专业引领 课例示范 助推乡村英语备考增效

 2025年5月8日星期四上午，贵阳市初中英语名师工作室联合贵州大学"青椒向阳"团队共同组织实施了乡村教育帮扶活动以促进城乡教育均衡发展，突破乡村英语教学质量提升的难点。贵州大学项目负责人薛杉老师、贵阳市第二实验中学朱翠老师、贵阳市第二十三中学谭佩芸老师共赴贵阳市观山湖区朱昌中学开展英语教研活动，本次活动共包括送课、说课、交流总结三部分以助力初三学子高效突破任务型阅读和写作难题。

谭佩芸老师进行了第一节任务型阅读专题复习的授课，着重解决近两年考察较多的表格型任务阅读。在简要地分析了近五年的真题内容后，学生们发现每年都有三题的细节题，所以谭老师从这个角度鼓励孩子们相信自己，以此为突破口得分。随后，引导孩子们学会从表头获取主旨大意、从纵列获取文章结构脉络、从横列获取支撑细节，并且通过分析表格注意答题的一致性，避免粗心失分。最后带着学生按照“看-划-定-比”的方法，以真题文章实战演练，在一步一步的运用中，越来越多的孩子逐渐掌握这种高效精准的解题方法。

     

 

  

第二节课由朱翠老师执教，她带着满满的热情展示了一堂精彩的中考作文专题复习课。从阿炳的课文片段入手，引导学生辨识Topic sentence & Supporting sentences，并以“OREO”结构，写出围绕主题的Topic sentence，再辅之以表原因、例子、观点的三种Supporting sentences进行拓展。在此基础上，用优美的连接词将句子有逻辑地串联，就形成了文章的主体。课上，学生即时根据“OREO法”描述篮球给他们带来的感悟，很多同学都积极地分享了自己的体验。课后，有同学兴致勃勃地请教，朱老师耐心地一一讲解。在朱老师春风化雨般的引导下，学生的写作之花在欢声笑语中绽放。她诙谐幽默的教学风格、循循善诱的引导方式、切实有效的教学方法，像一场及时雨，滋润着学生们的心田。

 

 

课后，两位授课老师说课，并与观课老师们进行了深入的交流和讨论，怎样动员目前0至3分的同学写出标题、不交白卷；怎样以课上讲的方法手把手带着孩子一句一句地写，一句一句地练；怎样有针对性地指导帮助不同分数段的学生们往更高一级进步，一起探讨如何从基础做起，提效增质。

 

 

最后，薛老师发表讲话。对于任务型阅读，她补充道:在学习了有效的方法之余，还得从小处做起，加强孩子们的词汇量，单词量决定了思考的高度。并以《牛津树》为例，倡议老师们把好的资源传递给学生，鼓励孩子们多读，并坚持阅读。在训练阅读时，还要注意对学生思维方法的培养，通过题目中的信息进行合理且有效的推断。对于写作教学，要引导学生扎实写作，认真反馈，通过激励机制和关注学生进步来提高学习兴趣，给孩子机会。他们不会在考试的那一天突然会写作文，只有通过日常不断地训练，才能在考场上有稳定的发挥。

 

 

本次“青椒向阳”英语教研活动扎实落地，可操作性强，为英语教师在中考备考的任务型阅读和写作板块等方面提供了切实有效的范例。教师们也以此为契机，在最后的冲刺阶段带领学生提分增效，提升英语教学质量。

 

                                           执笔：谭佩芸 

                                         审稿：朱翠   

  贵阳市初中英语学科带头人工作站

2025年5月8日