2022年11月17日上午，在贵阳市初中英语学科教研员秦英老师的带领下，全市英语老师以线上和线下的形式，积极参与了本次贵阳市初中英语的学科教研活动。此次活动在贵阳市第十六中学举行，共分为两个部分，第一部分为新课标背景下大单元听说观摩课的展示，分别邀请到了贵阳市第二实验中学的杨熙老师和贵阳市第十六中学的王立兰老师进行授课；第二部分是由贵阳市初中英语教研员秦英老师带来的《基于主题意义探究的初中英语听说教学实践》专题学术讲座。

 

(秦英老师对本次活动进行介绍）

 第一堂观摩课由贵阳市实验二中的杨熙老师进行八年级的Unit6 I’m going to study computer science. Listening & Speaking 听说课的展示。与传统的英语听说课堂不同的是，在机房借助人机对话形式呈现本次课的教学形式让所有的老师们都耳目一新。在老师一步步的引导下，学生们在电脑系统上进行听读训练，达到了非常好的课堂效果。通过现代化测评系统的辅助，能及时发现每个学生的优势和不足之处，老师可以针对性的进行指导，让整个课堂更加高效。

第二堂课是由贵阳市第十六中学的王立兰老师承担的人教版新目标八年级上册 Unit 9 Can you come to my party? 基于大单元背景下的听说课展示。整堂课加以人工智能和信息技术的融合，让听说课更为生动有趣，学生的听说能力得以明显提升的同时，在很大程度上也激发了学生对英语学习的兴趣，是一堂具有鲜明时代特色的多模态英语听说课。

 

（杨熙老师进行授课）                                            （王立兰老师进行授课）

紧接着，南明区教研员张春阳老师，贵阳市正高级教师，特级教师陈晓平老师，云岩区教研员施娟老师，贵州师范学院博士张羽老师，都对这两节课给予了高度评价：称赞道这两堂课是两节创新的课堂，运用了新媒体，新技术，新设备，合理的使用了交互式智能白板，这也体现了英语教学的时代发展并提出了宝贵的建议。

接下来，贵阳市初中英语教研员秦英老师进行了《基于主题意义探究的初中英语听说教学实践》的专题学术讲座。秦老师首先对2011版和2022版的课标进行了整体的分析和比较，在此基础上，让老师要关注课堂内容的变化，并在自己的日常教学中让新课标的各项理念能落地。随后秦老师对语篇主题意义的内涵进行了解读，在各类课型的教学中，要引导学生对该单元的主题意义进行探索，以此为目标导向，真正体现英语学习活动观下的组织和教学活动实施。从大单元教学的层面，需加强单元教学的整体性，推动“教-学-评”一体化的设计与实施，全面实现英语学科的育人价值。

 

（秦英老师讲座）

活动的最后，秦老师对此次活动的参与老师表达了感谢，也对老师们提出了殷切的期望。在信息技术3.0的时代，老师们一定要努力学习和接受新的信息技术理念，让人工智能赋能教学，从提升信息技术在初中英语教学当中的使用效益。与此同此，老师们还要认真反复研读新课标，将自己的课堂与新课标，信息技术相融合，坚持育人为本，引导学生深度学习，培养其思维品质，最终达到促进学生终身发展的目的。

执笔：宋洁莹

审稿：梁佼佼

贵阳市初中英语学科带头人工作站

2022年11月17日