为促进教师专业提升，进一步发挥名师的辐射、引领、示范作用，2024年7月29日—8月2日，贵阳市初中英语学科带头人工作站教师代表张梦芳老师、郝平老师怀揣对教育的热爱与追求，前往宁波诺丁汉大学参加2024年未来名师研修班学习，与来自五湖四海的教师们，共赴英语教育盛宴。宁诺未来名师研修班由宁波诺丁汉大学与中国日报社21世纪报社合作举办，旨在提供教学能力培训，共同推动中国英语教育的发展。

 

本次研修汇聚了教育领域的精英与未来之星，通过一系列精心设计的课程与活动，我们共同探索了教育的无限可能，收获了宝贵的知识与经验。从理解学习者、调整教学材料、阅读教学、词汇教学、写作教学、口语教学、再到语言分析、形成性评价、数字技术在教学中的应用等，每一堂课都充满了智慧的火花。

 

研修班以“理解学习者”为核心起点，提出了Learner Profile的概念，引导我们深入剖析学生的个性化需求与学习特点。专家的精彩讲解让我们意识到，教学不仅是知识的传授，更是对学生个体成长的关注与支持。

从阅读教学到词汇教学，从写作指导到口语训练，研修班覆盖了英语教学的各个环节。通过专家的示范与指导，我们掌握了更多高效的教学策略与方法，有效提升了自身的教学技能。语言分析的学习让我们意识到如何基于语言本身的意义、形式、发音和语境，为个性化教学提供依据。同时，形成性评价的引入让我们学会了在教学过程中持续收集学生反馈，及时调整教学策略，确保教学效果的最大化。

特别值得一提的是，“调整教学材料”的工作坊激发了大家对教学艺术的深刻思考。针对传统教材的局限性，我们学习了如何根据教学目标和学生实际，灵活调整与优化教学材料。这不仅提升了教学内容的吸引力，也促进了教学效果的显著提升。在数字时代，技术已成为教学不可或缺的一部分。研修班特别强调了数字技术在现代教育中的重要性，并介绍了多种前沿的数字教学工具与应用。通过实践操作与案例分析，我们深刻体会到了数字技术为教学带来的便捷与高效。

研修期间，我们参与了多个教学工作坊，通过模拟教学、案例分析等形式，将所学知识应用于实践。这些工作坊不仅加深了我们对教学理论的理解，也锻炼了我们的教学实践能力。在小组头脑风暴中，我们围绕教学难题展开热烈讨论，集思广益，共同寻找解决方案。这种团队协作的方式不仅激发了我们的创新思维，也增进了彼此之间的了解与友谊。

 

研修班还特别安排了探访宁波博物馆和三江口夜游的行程。在宁波博物馆，我们不仅领略了古代文明的辉煌，更感受到了中华文化的博大精深。三江口作为宁波的地标性景点，不仅有着悠久的历史文化，还展现了宁波独特的城市风貌。夜幕降临时，我们在微风拂面中领略三江六岸的璀璨灯火，感受宁波这座城市的现代魅力与古典韵味。此次夜游不仅让我们在轻松愉快的氛围中放松了身心，还加深了我们对中国文化的理解和认同。

 

为期五天的宁波诺丁汉大学未来名师研修班虽然短暂，但收获却极为丰富。我们在这里不仅学到了最前沿的教学理念与方法，更结识了一群志同道合的朋友与伙伴。在未来的教学道路上，我们将继续携手前行，以更加饱满的热情、更加专业的态度投身于教育事业中，共同书写教育新篇章。

 

                                                           

                                               执笔：郝  平

                审稿：张梦芳

贵阳市初中英语学科带头人工作站

2024年8月2日