2024年4月25日，“圆梦追光”志愿者在贵阳市初中英语学科带头人工作站代表国亚、谭敏带领下，一行六人到罗甸县罗暮小学和逢亭中学组织开展了同课异构、评课议课、讲座等交流活动，旨在加强双方的交流与合作，助力提高农村中小学课堂教学质量，构建优质均衡的教育服务体系。

  

罗暮小学交流活动分为三个版块。首先,贵州师范大学优秀研究生陈银燕进行五年级英语课例展示，并与罗暮小学教师进行了深入交流。接着，双方教师开展评课研讨，针对陈银燕老师的课堂教学进行了细致的分析和评价，并提出了宝贵建议。交流中，罗暮小学教师将工作中遇到的问题和困惑，与工作站老师进行了深入探讨。最后，贵阳市花溪区第二实验学校书记、校长国亚以“如何设计一堂好课”为主题进行讲座，为罗暮小学的教师提供了宝贵的经验借鉴和教学指导。

  

国亚提到进行课堂设计时，首先要设置可测、可量、可达的教学目标，其次是以学生为主体的教学活动，最后深入钻研教学评一体化，用评价促进学生学习。罗暮小学校长罗朝美指出，希望以这次交流活动为契机，进一步加强与贵阳学校的联系与交流，探索更加有效的教育教学模式和方法，努力提升罗暮小学的教育教学水平，共同为乡村孩子们的成长贡献智慧和力量。 

  

逢亭中学的帮扶交流涵盖了英语、语文、数学三个学科，首先是贵阳市第七中学的优秀教师王瑾妍、王佳玢、龙雪进行了各学科同课异构。课后谭敏老师组织了评课议课，并隆重介绍了贵阳市初中英语学科带头人工作站的相关情况以及今后帮扶计划与安排，工作站将携手贵阳市第七中学选取各学科优秀教师对逢亭中学进行间周一次的定点帮扶。大家与逢亭中学的老师进行了深入的交流，了解了老师们对于专业发展及教学帮扶需求，并基于老师们的需求针对性地调整及补充今后的帮扶安排。

 

接着，谭敏老师为逢亭中学英语组的老师们开展了题为《全省统考背景下初中英语写作教学路径初探》的专题讲座，谭老师从应试技巧、写作教学、写作实践等方面，分享了以课标为导向、以评分细则为抓手、以诊断测评为基准、以POA为变革的写作进阶路径。

 

此次帮扶活动促进了城乡教育交流，加强了教师间的合作与互动。双方教师深入探讨了英语教学方法和技巧，分享宝贵的经验和资源。通过评课议课，不仅提高了教师的教学水平，也拓宽了教学思路。此次活动对于促进城乡教育均衡发展具有重要意义，为培养更多优秀人才奠定了坚实基础，期待未来能够继续加强交流合作，共同推动英语教育教学事业向前发展。

 

执笔：谭  敏

审稿：谭  敏

贵阳市初中英语学科带头人工作站

2024年4月25日