2023年3月2日上午，贵阳市初中英语学科带头人工作站“新课标统领下的小学英语课堂教学研讨活动”在贵阳市实验小学展开。本次活动旨在促进教师对《义务教育英语课程标准》（2022年版）的学习与实践，以单元主题为引领，依托语篇开展整体教学，将评价活动镶嵌在教与学的过程中，实现“教一学一评”一体化的教学设计与实践策略。

  本次活动由工作站成员周娴莉老师承担，她的执教内容为外研版（一起）一年级上册 Module 2 Unit 1 Where’s the bird? 周老师本节课的教学目标是通过学习，让学生在真实语言情境中运用“Where’s...”和“It’s in/on/under...”询问和描述物品的位置。在导入部分，周老师以节奏轻快的歌谣，快速集中了孩子们的注意力，紧接着用一个简单的矿泉水变色魔术，引出了本节课的主题，并以互动形式，让学生参与其中，有效激发了学生的学习兴趣。

 

  在教学中，周老师合理创设情境，过渡自然，循序渐进，以Listen and say、Listen and play和Listen and repeat三个任务为载体，结合“On, in, under”的手势舞，依托语篇融入中华传统文化，践行英语学习活动观，设计了学习理解类、应用实践类和迁移创新类进阶活动，使教学内容情境化、结构化，引导学生获取解决问题的思想方法以及正确的价值观念；开展基于文化知识的学习与建构，探究文化知识背后隐含的价值观，激发了孩子们对中国文化的探索欲，增强了孩子们的民族自豪感。

总的来说，本节课体现了单元整体教学理念，以学生为中心，以任务为导向，但在教学环节的处理上还可以更细致，如发出英文教学指令后，可进行示范或简单中文解释。