2022 年 12 月 1 日晚上8点，贵阳市初中英语学科带头人工作站有幸又一次邀请了已回英国的Helen老师。跨越时空与时差，Helen老师在线上给老师们带来了扎扎实实的可在课堂内实操的听力教学方法。

Helen老师从Focus on approaches to teaching，Reflect & analyse，share your takeaway三个方面对进行本次讲座的讲解。首先Helen给大家介绍了实操性比较强，且学生参与度较高的collaborative listening.其操作步骤如下：1.8-12 A4 size sheets of paper; 2.Some colored markers.;3One topic written on one piece of paper; 4.Divide students into groups; 5.Within a given time (usually 1 min or 2 minutes) each group focuses on one topic and brainstorms as many ideas as they can ; 6.Pass the papers clockwise when the time is up and focus on another topic (within 4 groups); 7.Repeat this until each group has done all the topics at least once; 8.Ask each group to summarise and report back .

 

其次，Helen老师向大家介绍了如何做听力的两种方式：Top-down &Bottom-up 两种方式，并通过案例让大家分清两者的区别。接着，Helen老师给大家例举了一些课堂上可以让老师们进行实际操作的ideas：Dictogloss、Jigsaw listening、Collaborative listening、Student recordings。Helen 老师给大家很详细地介绍了以上几种听力活动的操作方式，并让大家畅谈自己认为听力教学的一些较好的方式方法。最后，Helen老师通过听力案例分析，向大家进行了Jigsaw listening操作展示，并通过让大家畅谈自己这次讲座的收获及觉得自己可以用于自己教学课堂的方法等结束了本次讲座。

 

总之，在此次讲座中，Helen老师带来很多“落地”的听力教学方法，并配以生动可操作的案例来具体分析讲座的内容，使得听力教学的方式更加清晰化，让老师们可以直接实操于自己的教学课堂。在最后的反馈时间，Helen老师的教学方式不仅在工作站还在站外开始推广实验，不少老师已经初步取得一些收获。相信老师们在这一次的听力教学培训之后，一定是收获满满，并且对自己的教学课堂有了新的思考，相信未来大家的听力教学课堂会有不一样的创新。