突如其来的疫情，让贵阳按下了“暂停键”。在静默状态下，贵阳市初中英语学科带头人工作站迅速反应，精心制定了线上教研方案，让成员相聚“云端”，共研教学，推进线上教研有序高效开展。为帮助教师让课堂成为一个真正激励性的语言学习环境，并提供实用有效的教学技巧和方法，从而提高学生的整体语言能力，工作站于2022年9月8日上午9点在线上开展工作坊理论学习第一期——Integrating Listening with Writing: Dictogloss，主讲人为Dr. Helen Hou。

 

（线上教研有序开展）

Dr. Helen主要从Who Am I，Purpose of the Training, Teacher Cognition, Definition and Benefits of Dictogloss, Differentiation, Extended Tasks, Reflection & Analysis等方面展开。Dr. Helen通过the Story of Bedgelert向学员们充分展示了如何开展听写重构教学以及听写重构教学的意义和益处。同时，在Extended Tasks头脑风暴环节，学员们也积极思考，在评论区踊跃发言如何从不同角度挖掘听力材料，促进不同层次学生听说读写综合能力的提升。

  

（学员在留言区积极发言）

本次线上教研，学员们认真听讲，积极互动，纷纷表示将在今后的教学中尝试听写重构，并认识到让学生参与教学设计的意义。疫情来势汹汹，工作站成员奔赴一线各个岗位，配合防疫防控部门，开展现场引导、秩序维护等服务和工作，同时，积极开展线上教学教研活动，演绎“师者担当”。