在抗“疫”取得阶段性胜利，城市逐步解封、缓缓苏醒之时，贵阳市初中英语学科带头人工作站解封不松懈，“静默不静研”系列抗疫线上研修活动于9月22日由初高中学科带头人工作站联合教研推出Helen老师的专家讲座《Use Pictures for Writing & Speaking》，助力老师们居家学习、素养提升。
Helen老师以“用动词、名词、形容词描述三幅图”进行导入，沉浸式的情境使老师们的学习欲望被瞬间激活！在活动中，老师们领悟到了创设与学生生活相近的情境激发学习兴趣、拓展学习区域的重要作用。
接着Helen老师运用“The story of Beddgelert”这一活动，详细讲解了运用图片训练学生听、写能力激发学生符合逻辑的创造性、想象力的各环节的组织流程与注意事项，让老师清晰直观地认识到教学活动的设计与开展中如何引导学生观察、如何将词汇及语言点嵌入故事上下文、以及如何根据学习起点设置恰切的课程难度等。
此外，Helen老师还讲解了运用图片能产生的拓展活动，如将图文匹配、给学生词汇，让学生选词并组成句子描述图片、听故事或读故事并并故事排序等，灵活多样、类型丰富，但都围绕着提升学生听、说、写的能力展开。Helen老师运用“Watch a short video”这一活动，让老师们根据今天所学设计提升学生听、写能力的能够挖掘语言点或故事背后意义的教学活动，在检测老师们学习成果的同时，把老师们对讲座的理解从理论走向了实践，从知识转化为了能力，更加深了对讲座所学的理解。
讲座结束后，老师们意犹未尽，不仅仅是为讲座内容带来的源头活水浸润心田的欣喜，还有Helen老师讲座由情境导入、活动观摩、沉浸体验、学习反馈等环节呈现出的基于学习者理解的教学组织形式带来的教学启迪。“高山仰止,景行行止”，虽不能至，然心向往之，体力行之，工作站全体老师，向着英语教学的星辰大海，不畏征程，不怠前行！
执笔：李秋婷
审稿：刘婷婷
贵阳市初中英语学科带头人工作站
2022年9月22日